陪伴是為了創造溫暖的回憶－孟涵心情部落格

月下檐西，日出籬東，曉枕睡餘。

喚老妻忙起，晨餐供具；新炊藜糝，舊醃鹽蔬。

飽後安排，城邊墾斸，要佔蒼煙十畝居。

閒談裏，把從前荒穢，一旦驅除。

為農換卻為儒，任人笑，謀生拙更迂。

念老來生業，無他長技；欲期安穩，敢避崎嶇。

達士聲名，貴家驕蹇，此好胸中一點無。

歡然處，有膝前兒女，几上詩書。…[元.許衡.沁園春]

中午去圖書館借了幾本書，塞在側背包顯得沉重，才卸下肩頭將袋子擺在教室桌上拿出保溫杯正要喝水，彭老師問我:你的包包裝了什麼寶貝怎麼這麼澎呀?我答:幾本圖書館借來的書。她問是哪些書?平常的我喜歡看些詩詞文學散文類的書籍卻不好意思說，就怕她問怎麼都沒在準備考試,於是隨口答:盡是些閒書啦!不料彭老師探過頭，背包裡的六本就這麼一字排開攤在她眼前:[人間好時節、宋詞鳥類圖鑑、曾經的美麗、今宵酒醒何處、發現台灣野鳥、我想遇見你的人生]，她繼續追問這是哪類的書?我答:詩詞、散文、圖鑑、教養。她笑笑的說:小孩都已經上小學了還要看教養書籍照書養唷!我有點難為情的答:「老大照書養，老二照豬養。」我家的孩子就是照書養又照豬養啦!

[以愛之名]為前提骨子裡正經八百說教的教養書一向得不到我的青睞，並非它內容乏善可陳而是硬性規定非得照著專家的模式套用它指令觀念規則走才能教養出優秀的孩子,被牽著鼻子不見得適合自家的孩子。若非看到報紙書評導讀介紹吸引我去一探究竟，大概那些教養書籍依舊會是被我打入冷宮束之高閣的對待著,反倒紀錄一些親子間生活對談平實而真誠的書籍能輕鬆閱讀沒壓力更能誘發自我省思修正態度用比較浪漫且寬容的方式和孩子相處。

教養是門大學問，會捏塑出什麼樣的模子是否符合期待都是空想，孩子自有他的人生路要走，只能隨順因緣，祈求不要走偏差健康快樂就好吧!

就像觸動我心靈深處讓我每看必哭,敘述祖孫情誼那部溫馨的韓國影片[有你真好!]雖然劇中的啞巴奶奶無法用言語表達,平實的照護孫子中卻讓人感受到其真情流露，無聲勝有聲...盡在不言中。

走出教室碰到一位家長和我打了招呼並分享她的近況:「我女兒跨學區就讀國中，實踐孟母三遷的精神，終於找到一個適合女兒的好學校，女兒快樂學；爸爸快樂送，每天開車接送過程的對話閒聊是美好的陪伴時刻。」她這句話讓我想起這兩天看李偉文部落格的文章:

[陪伴是為了創造溫暖的回憶] :在全球化的工作職場裏，許多父母為了工作必須經常出差，甚至常駐國外，常常苦於沒有時間陪伴孩子，擔心與孩子愈來愈疏遠。

不過即便父母親每天回家，但是因為工作忙碌，往往也沒有時間與心情與孩子談些內心的悄悄話，尤其當孩子進入青春期之後，父母與孩子的對話或許只剩下：「吃飯了沒？」「功課做完了嗎？」「還有沒有零用錢？」這些不關痛癢的話，我們也許不知道孩子現在正在關心什麼？為了什麼事在煩惱困惑？

有時候剛好全家人都有空，整天在家，但是孩子躲在自己房間，或者全家一起看了整個晚上的電視，沒有聊上幾句話，這實在稱不上陪伴。因為陪伴除了要付出真實的時間之外，更要重視相處的品質。陪伴孩子時，少一點言語的教訓，但是可以多一點大人生命經驗的誠懇分享，因為訓話只會造成對立，而分享中有感動，有親密。

陪伴孩子代表著與孩子譜寫共同的溫暖回憶，而童年中能保有許多如此的記憶，其實就是孩子一生中最重要的教育了！

到底什麼是浪漫，是帶著孩子到五星級飯店旅遊嗎？是帶著孩子到高檔的餐廳消費嗎？這是浪費而不是浪漫。物質越多，反而不可能真正的浪漫。大家還記得談戀愛嗎？回想年輕的時候，真正留在記憶裡的，是兩個傻瓜騎著摩托車到天涯海濱追逐落日，是在雨中散步談心、唱情歌，這些事兒都是不太花錢的。物質總會消耗掉，但精神層次的回憶才會常久。父母能留給孩子、鼓勵孩子的，就是一些溫暖與浪漫吧！

放學時一群爺爺奶奶在校門口等著接小朋友，彼此閒聊著說:退休後負責接送孫子的工作，一下子要上英文、一下子補數學、珠心算、還有鋼琴…每天來回跑一刻不得閒，搞的比退休前還累，更可憐的是孫子，英文有英文補習班的功課；數學、珠心算也有數學珠心算的作業進度要寫，回到家都七晚八晚了學校的作業加上補習班的作業讓孩子連喘息的機會都沒，日復一日連我們老人家都覺得壓力大，學校發回教育部宣傳的什麼[國民教育十二年適性學習展笑顏]我都看不到孫子的笑臉啦!兒子媳婦還說:不送補習班、才藝班積極學習會被社會淘汰，將來沒有好學校好工作，還叫我們老一輩不要干預他們的用心安排，什麼國際觀的長遠計劃…想想還是我們那個放牛吃草的年代最幸福！

李偉文[才藝學什麼?為何而學?]:

教改十多年下來，理論上是不斷地透過各種政策與規定為孩子鬆綁升學壓力，但是從各種升學補習數量劇增的情況看來，壓力不減反增，大多數孩子每天要到處趕場去上課，往往比大人行程還滿，而且不知道是不是因為多元入學的關係，可以透過才藝加分的規定，許多家長就把學才藝當作智育考試般來要求，讓原本是陶冶孩子性情與發展孩子興趣的才藝，反而成了升學競技的比賽。

根據統計，絕大多數孩子學才藝是由爸爸媽媽建議與決定的，因此，身為家長的大人，就要反省我們讓孩子學習才藝的動機。我覺得所謂才藝，目的是在提供豐富孩子的生活與開拓生命視野的機會，同時透過多元的嚐試，引導孩子發掘潛能，培養出一生的興趣，而且在各種活動中，提供他們自我探索的機會。孩子學才藝若只是被當成升學加分的管道或父母炫耀親友的方式，實在是太可惜了，況且若太重視分數與學習成果，往往會扼殺孩子的興趣，反而得不嚐失。

同樣學才藝，有可能變成技術的反覆操練與孩子的夢魘，也有機會成為陪伴孩子終生的興趣，讓他們更能品味生活，成為生命的活水源頭，其間的差別或許只是家長的態度與孩子自己的感覺。…

如果知識與才藝是種子的話，也必須要在肥沃的土壤中才能發芽茁壯，熱情與易感受的心，就是肥沃的土壤。若能幫孩子準備好肥沃的土壤，在他們成長的過程中，會遭遇到許多生命中的機緣，這些機緣就像天空中飄落的種子般，自然會發芽長大。否則，若孩子又被動又沒熱情，即便家逼著孩子去學許多才藝，就像把一顆顆種子灑在水泥地上或沙漠中，要發芽是很困難的。

因此，家長要放輕鬆，讓孩子在自在的探索中，自由長成各種姿態，相信會是父母想像之外，另人驚艷讚賞的美麗。

兒子回到家放下書包神秘的要我猜今天他在學校發生了什麼幸運的事？我猜不出來，妹妹在一旁偷偷提示我:哥哥要代表學校去參加縣市的[世界地理知識競賽]因為上次他世界地理知識競賽得了全校第一名，希望能過關斬將順利進入到全省的競賽。他向我要了一個親親，我親了一下他的臉頰稱讚他並提醒得失心不要太重，平常心去應對就好。

兒子開心的把學校地理考題拿來考我和妹妹：

1.興建完成於先總統蔣公八十八歲誕辰，因此得名的88坑道原是軍方戰備用途的戰車坑道，如今則是酒廠窖藏老酒與高梁酒的最佳場請問在哪縣市?

2.世界上最深的海溝？

妹妹說第一題答案是連江縣，第二題不知道？我幫他答了:馬里亞納海溝。哥哥很開心的宣布我們都答對了還準備考我們第三題，我連忙制止，提醒還是先把今天學校出的回家功課完成再來考吧!

哥哥從書包翻出了學校社團課寫的書法作品秀給我們看，妹妹一把搶了過去說:「好醜唷!簡直是在鬼畫符嘛!」哥哥很不服氣的說:「人家我才剛學當然寫的不好，而且你的桌球社團球技還不是輸給我！」妹妹也不甘示弱的說:「上星期六日媽媽和我們三個人比賽籃球，我是第一次嘗試籃球運動就連進了五顆球，你說要籃球鬥牛，媽媽沒玩過鬥牛還不是六比零大獲全勝把我們打的落花流水，誰規定剛學就不能學好的呀?!」哥哥不服氣的說:「那只不過是你們運氣好，瞎貓碰上死耗子，要不然這星期我們再比一次說不定我就可以反敗為勝了!」眼看他們的鬥嘴停不下來於是宣佈:「今天功課沒完成星期六日的打籃球和騎自行車兜風時間就只好取消拿來寫功課囉!」兩人哇一聲，連忙把功課拿出來寫，邊對我說:「媽媽你好壞唷!」、「媽媽你還是趕快做晚餐我們都餓扁啦!」